יו”ר הנהגת ההורים של פתח תקווה, פתחה היום (1.9), בפעם השלישית בתפקידה, שנת לימודים חדשה, בסיור משותף עם מנהלי האגפים בין מוסדות החינוך השונים. כמו כל ההורים, גם היה תקווה, שזאת תהיה שנה שגרתית, למרות ש:”כל עוד יש חטופים, שום דבר לא באמת יכול לחזור לשגרה”. בסרטון מיוחד שהופץ היום, נראים נציגי ההורים בבתי הספר מחזיקים את שמות החטופים. צפו.
כ-75,000 תלמידים פתח תקוואים, פתחו את שנת הלימודים היום, כמו גם שניים מתוך שלושת ילדיה של לירון חביב, יו”ר הנהגת ההורים של פתח תקווה, תושבת אם המושבות החדשה: האחד נכנס לכיתה י’ בבית ספר רמון והשנייה לכיתה ה’ בבית ספר פאול קור. חביב, העוסקת בניהול פרויקטים, יודעת כמו הרבה הורים – שהפרויקט האמיתי, הוא זה שנמצא בבית: חינוך הילדים, כשלמוסדות החינוך – יש חלק עיקרי בכך. ומכאן גם השליחות שלה.
צפו בסרטון של הנהגת ההורים בפתח תקווה (מתוך טיקטוק פתח תקווה NEWS)
"בכל בית ספר היה אזכור לחטופים"
בסיור שביצעה היום יחד עם מנהלי האגפים של מוסדות החינוך בעיר, הם היו בשני בתי ספר חדשים שנפתחו: בית ספר יסודי על שם מרים נאור בפסגת הדר ובית ספר לחינוך מיוחד “יובלים” ברחוב המגשימים. “הייתה אווירה חגיגית ושמחה”, היא מספרת לפתח תקווה NEWS.
“יחד עם זאת, בכל בית ספר היה גם אזכור לחטופים – אם זה בסרטים צהובים, בלונים, תמונות החטופים על חולצות ועוד. כל עוד יש חטופים – אין באמת חזרה אמיתית לשגרה”. ביוזמה משותפת עם יושבי ראש הנהגות ההורים בבתי הספר, הם הפיקו סרטון מרגש, בו שמות 48 החטופים, שעדיין בעזה. “לנו כהנהגת ההורים וגם לבתי הספר חשוב מאוד שהנושא הזה יהיה על סדר היום של התלמידים”.
"הגוף הוולנטרי הכי גדול בפתח תקווה"
מה כולל התפקיד שלך כיו”ר הנהגת ההורים בפתח תקווה?
“אני בקשר עם כל יושבי הראש של הנהגות ההורים בבתי ספור. יש לנו ישיבות קבועות. אנחנו הגוף הוולנטרי הכי גדול בפתח תקווה ומהערים היחידות שהנהגת ההורים גם כוללת חינוך מיוחד וגנים. יש גם נציגות של הורים לילדים אלרגים. ההורים בפתח תקווה מאוד פעילים, כי חשוב להם שילדיהם יקבלו את החינוך הטוב ביותר”.
באיה מקרים אתם מטפלים?
“יש למשל הנחיה של משרד החינוך כי תומכות הוראה ישוחחו עם ההורים, אבל, בפועל, מסיבות פדגוגיות, מנהלים רבים בארץ אוסרים על שיח איתן. במעורבות הנהגת ההורים עם מנהל החינוך הובהר העניין והגבולות חודדו. בנוסף, אנחנו מאוד מעורבים בכל הנושא של מוגנות הילדים מפני חרמות. אנחנו יוזמים פעילויות כמו “אצלנו בחצר” – שאפשרה לילדים עם קשיים חברתיים, להגיע לפעילויות חברתיות עם עוד ילדים מבית הספר בחופש הגדול”.
אחד מהאתגרים של חביב בתפקיד הוא לתת מענה להורים, כשהם רואים בעיה עם מורה מסוים. בחודש שעבר עלו שני מקרים לכותרות – של מורים ש’סרחו’ וקיימו קשרים מיניים עם תלמידיהם: המורה בבית ספר גולדה והמורה בבית ספר בן צבי. “לא חושבת שיש בעיה ספציפית עם מורים בפתח תקווה, אבל כשנודע לנו משהו – אנחנו דואגים להדליק את הנורות האדומות למנהלים”.
איך זה בא לידי ביטוי?
“בדרך כלל ילד מספר להורה על בעיה עם מורה – וההורה פונה אלינו. התפקיד שלנו הוא לשקף את זה למנהלים, שלא יכולים לראות ולהיות מודעים לכל מה שקורה בבית ספר. יש לנו הערכה רבה למורים ואנחנו מבטאים את זה באירועים כמו יום המורה, מתנות בימי הולדת, בחגים, לשים דברים מתוקים בחדר המורים. חשוב לנו לעזור לשמר את כוח האדם האיכותי של המורים. ב-99 אחוז מהמקרים יש שיח מכבד עם הנהלות בית הספר והם קשובים לנו”.
